방과후아카데미

청소년방과후아카데미란?

여성가족부와 지방자치단체에서는 공적 서비스를 담당하는 청소년 수련시설(청소년수련관, 청소년문화의집 등)을 기반으로 방과후 돌봄이 필요한 청소년(초등 4학년 ~ 중등 3학년)의 자립역량을 개발하고 건강한 성장을 지원하고자 방과후 학습지원, 전문체험 활동, 학습 프로그램, 생활지원 등 종합서비스를 제공하는 국가정책지원 사업 입니다.

2005년 9월부터 46개소를 시범운영하여, 2006년 전국적으로 확대, 현재 279개소 청소년수련관, 청소년문화의집 등의 공공시설에서 청소년방과후아카데미가 운영되고 있습니다.(2019. 9. 기준)

법적근거

청소년 기본법 제48조의2(청소년 방과 후 활동의 지원)
청소년 기본법 시행령 제33조의3(청소년 방과 후 활동 종합지원계획의 수립), 제33조의4(방과 후 활동 종합지원사업 실시), 제33조의5(청소년 방과 후 활동 지원센터의 설치·운영)

사업목적

민주시민으로서의 정의 권리∙의무∙책임을 배우는 전인적 성장 발달 도모
맞벌이 ∙ 한부모 가정 등 돌봄이 필요한 가정에 교육복지 지원을 통해 청소년의 성장기반 마련
지역사회 네트워크를 통한 다양한 인적자원 활용

추진방향

지역사회에서의 청소년활동·복지·보호체계 역할 수행
- 방과 후 돌봄 사각지대 청소년 지원을 위한 다양한 지원 및 프로그램 운영
- 청소년의 성장발달에 부합하고, 청소년·학부모의 눈높이에 맞는 과정 운영
학교와 지역사회의 상호 신뢰 및 연계 강화
다양한 지역사회 인적·물적 자원을 연계하여 종합서비스 제공
- 지역사회 공공기과, 사회단체, 기업, 개인 등의 물품지원 및 후원, 자원봉사, 재능기부 등 다양한 자원 연계 활용

지원내용

청소년방과후아카데미 지원내용 표로 과정 구분별 세부내용을 안내하고 있음
구분	세부내용
전문체험활동 과정	주중체험활동과정	체험활동 위주로 청소년들의 창의․인성 함양을 위한 다양한 체험활동 프로그램 운영 (예술체험활동, 과학체험활동, 직업개발활동, 봉사활동, 리더십개발활동 등)
전문체험활동 과정	주말체험활동과정
학습지원활동 과정	교과학습과정	교과학습 중심의 학습지원
학습지원활동 과정	보충학습지원과정	숙제, 보충학습지도, 독서지도
자기개발활동 과정	주중자기개발활동과정	청소년들의 주도로 진행하는 활동(자치활동, 동아리활동 등)
자기개발활동 과정	주말자기개발활동과정	청소년들의 주도로 진행하는 활동(자치활동, 동아리활동 등)
생활지원과정	급식, 상담, 건강관리, 생활일정 관리(메일링서비스) 등의 생활지원
특별지원과정	청소년캠프(방학), 보호자교육, 초청인사 특별강의, 발표회 등
※ 미래인재양성을 위해 STEAM, MAKER 방식을 접목한 방과후 활동운영 STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)은 과학, 기술, 공학, 인문·예술, 수학 등 교과 간의 통합적 교육으로 실생활의 문제해결력을 배양하는 교육 MAKER는 스스로 필요한 것을 만드는 과정에서 창의력을 향상시키는 '학습자 중심 활동'